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TIG Tags
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| Items tagged with: filosofia |
| Tag was last used: Mar 11, 2012 |
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 | Express Yourself |
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Posted By: lucila554
Posted On: May 18, 2009
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INTRODUCCIÓN:
Quien dice aventura, dice vida humana, tal es la razón del título elegido. Por su etimología: ad ventura, o hacia lo que ha de venir. No hay aventura que no esté ligada a lo que es el hombre y su porvenir. De allí partirán dos ciencias independientes entre sí para dar una...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Feb 9, 2009
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Disseram pra eu publicar logo o discurso de formatura, antes que aparecesse em algum outro blog, assinado por outra pessoa...
Eu acreditei...
Boas (re)leituras!
Discurso do orador da turma de formandos em Filosofia do semestre 2/2008, feito em 06 de fev. de 2009, por Mateus...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Dec 3, 2008
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Sobre a História, as estórias, os sentidos, a compreensão e a beleza de tudo isso
(...)
Contar estórias é um modo muito bacana de achar (ou dar) sentido ao que passou.
E sentido é fundamental para que se alcance alguma compreensão sobre o que existe.
Mas, para contar estórias...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Oct 21, 2008
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Como o Juízo e a Compreensão acontecem na ruptura democrática.
(...)
Neste capítulo final poderemos retomar o tema do Juízo e da Compreensão para tentar lançar idéias quanto à questão que esteve, constantemente, por detrás desta investigação:
O que acontece quando as pessoas...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Oct 9, 2008
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Mutações: Identidades irreconhecíveis - 30/09
Tarefa da filosofia: diagnóstico do presente.
Biopoder: campo de incidência do poder político - a vida
. Disciplinar os corpos individuais -> torná-los disciplinados, dóceis, úteis e produtivos
. Gestão das forças produtivas da...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Sep 23, 2008
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Mutações: "A contingência do novo" - 22/09
O fato é que não sabemos pra onde estamos indo.
Natureza Humana: demanda uma explicação finalista - 'O que o homem é?'.
Condição Humana: descrição do homem em seu tempo, situado na História.
Mundo: o que aparece (aparência) e o...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Sep 19, 2008
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Mutações: "Do anti-humanismo ao pós-humanismo: pode-se ainda defender o humanismo?" - 15/09/08
Ali onde a metafísica colocou Deus, a tecnociência coloca o Homem - o Homem é mestre e possuidor da Natureza.
A Natureza é vista à imagem do Homem. É antropoformizada.
Assim, a...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Sep 14, 2008
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Mutações: "A invenção do pós-humano" - 11/09/08
Perplexidade é não-ação?
Diante da perplexidade, da angústia, o homem é mais convidado à ação ou é intimado à contemplação?
O acontecimento, indiferentemente se ele é ou não teleológico, não supera - porque extrapola...... [view]
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Posted By: MateusFernandes
Posted On: Sep 13, 2008
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Além da Série "Fragmentos", que se dedica a manter o blog atualizado com pequenos excertos de textos que são escritos no dia-a-dia, agora surge a série "É-ventos", sobre textos escritos em Eventos (que nem sempre vão-se aos ventos) e Conferências, momentos propícios para anotações...... [view]
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Posted By: cayu
Posted On: Sep 2, 2008
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III Jornadas de Software Libre en la UNJU - San Salvador de Jujuy
Hace poco pasaron las Jornadas de Software Libre en la Universidad Nacional de Jujuy, en la cuales tuve el honor de participar como disertante.
En las mismas se a convocado a diferentes...... [view]
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Starter: wesmariano
Date Created: Jul 1, 2010
Country: Brazil
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Description: O Projeto Círculos de Leitura busca apoiar o jovem no desenvolvimento de sua identidade, comunidade e cidadania. A leitura e debate em grupo criam um espaço para adolescentes que querem dividir...
Goals: * Promover o hábito da leitura, reflexão e debate entre os jovens nas escolas públicas.
* Desenvolver as habilidades de leitura, análise e expressão do jovem, com foco na sua competência para entender, utilizar e refletir sobre o que lê.
* Ampliar o acesso do jovem da periferia a recursos culturais dentro e fora de seu bairro.
* Sistematizar e difundir novas estratégias e recursos educacionais para o ensino da leitura.
* Apoiar a formação de jovens e adultos que promovam a prática da leitura, reflexão e debate.
* Apoiar a formação de jovens e adultos que promovam a construção, o acesso e o uso comunitário da biblioteca escolar.
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